英语语法

大家都知道，单词是英语学习的基础。英语单词可分为名词、动词、形容词、副词、代词、数词、冠词、介词、连词和感叹词。不同词性的单词一般充当不同的句子成分，放在不同的位置上。但大家在背单词的时候往往会忽视词性的重要性，导致把正确的词放在错误的位置上或是无法正确理解句意。结果是什么？就是无法理解判断出长难句的宾语从句、主语从句，进而会影响你的对长难句的整体理解。举个例子

例1：

“我缺钱。”译成英文有两种可能性：

1. I lack money.（我缺钱）很合理

2. I lack of money.（我钱的缺失）不合理，因为感觉不对，对，其实是缺了谓语，也就是动作。1.就很合理

“我缺钱”的“缺---lack”是动词，lack做动词为及物动词，后面直接加名词，第一个句子没有问题；第二句中的“lack of money”属于“A of B”的形式。A of B译成中文是：B的A。比如：Bank of China=中国的银行（中国银行），其中A和B都是名词，所以第二句中没有谓语动词，不成句。

而有些词的词性不同，意思也会不同，比如patient

例2：

patient做形容词时意思是“耐心的”，而做名词的时候意思是“病人”。

1. She is patient. （她是耐心的）

2. She is a patient. （她是一个病人）

第一句是主系表结构，patient做表语，为形容词，所以译为“耐心的“；第二句也是主系表结构，但是”patient“前面有一个冠词”a“，冠词只能修饰名词，所以”patient“为名词，译为”病人“。

通过这两个例子，我们要记住：以后背单词一定要记词性。

1.知道单词的词性（通过构词法可以判断）。顾名思义，举个例子，patient 有动词和名词。

2.句子成分决定词性。举个例子

这句话的主语是“the activities”，谓语动词是“received”，宾语是名词“support”，定语是“public”，状语是“recently”，同位语是“the government funding”.其中，主语、宾语、同位语三种成分一般是名词或者代词；谓语一定是动词；定语常常是形容词；状语常常是副词。

刚刚我们学习了词汇的重要性，大家应该都对词性有了一定的了解。那么有没有方法可以帮助我们识别词性呢，答案是有的，词性由单词后缀和句子成分决定。

比如：educate是个动词，意思是“教育”；educative是形容词，意思是“教育性的”；education是名词，意思是“教育”，大家可以看到，不同的词性其后缀也不同，单词的后缀在很大程度上决定了单词的词性。